期刊文章详细信息
巧用物理实验设计 培养学生创新能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市北京外国语大学附属苏州湾外国语学校,江苏苏州215021
年 份：2019
卷 号：40
期 号：1
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：在基础教育阶段,如何培养中学生的创新能力,一直是困扰学校和教师的难题.因此,在初中物理教学中,优秀的创新教学案例也并不多见.为了破解这一难题,文中介绍了教师通过引入创造技法、创生"创造性实验反思策略",借助"瓶子"这种常见的器材,通过带领学生"试水"、"畅游"和"深潜",做了实践性的示范,破除了培养学生创新的"神秘性".
关 键 词：物理实验 创新 创造技法 试水 畅游 深潜
分 类 号：G633.7[教育学类]
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