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情景模拟教学法在“医患沟通学”教学中的应用及评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林医学院口腔医学院,广西桂林541004
基 金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA306)
年 份：2019
卷 号：8
期 号：1
起止页码：103-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前国内"医患沟通学"教学的主要缺点如下:(1)实践教学内容不明确;(2)无法搭建相应的实践教学平台;(3)缺乏相应的实践教学手段。情景模拟教学法可以在一定程度上弥补"医患沟通学"教学的不足。以与特殊病人的沟通这一内容为应用实例,教师通过具体地与急诊患者、传染病患者、精神病患者的沟通展开情景模拟训练教学,可以达到良好的教学效果。
关 键 词：情景模拟教学法 医患沟通 教学评价
分 类 号：G642]
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