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期刊文章详细信息

优化物理实验教学 培养学生证据意识    

  

文献类型:期刊文章

作  者:骆兴高[1]

机构地区:[1]杭州第十四中学,浙江杭州310000

出  处:《物理教师》

年  份:2019

卷  号:40

期  号:2

起止页码:61-64

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘  要:"科学是建筑在证据和理性思维的基础之上."^([1])证据意识贯穿于"物理观念"、"科学思维"、"科学探究"、"科学态度与责任"等物理核心素养的要素之中.物理学科讲求事实证据、崇尚理性思维的特色是培育证据意识的优势,而物理实验教学则是其重要途径.

关 键 词:证据意识  实验教学 核心素养  

分 类 号:G633.7[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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