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小数简便运算教学例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市求是小学
年 份：2002
期 号：4
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《小数简便运算》这一节教材,与整数简便运算的结构和解题方法基本上是相同的,只是数的表现形式不同。因此我把教学的重点落在了“学生利用原有知识,自主活动,主动解决问题”上,试图通过数学活动,调动学生原有的知识和经验,发现新问题,创造新知识,并在这个过程中培养学习兴趣,发展智慧,增长才干。
关 键 词：小数运算教学 自主学习 简便运算 小学 数学教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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