期刊文章详细信息
沿着经验行 顺着体验进——行进在探索中的数学策略教学之旅
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市清浦小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学策略教学,即教给学生知识的同时,授予数学方法、渗透数学思想,因此,策略教学至关重要。策略教学还应该把目光落到学生身上,从学生的视角挖掘经验并引领他们体验,从而开始一场行进在探索中的策略教学之旅。十字概括,即＂沿着经验行,顺着体验进＂。下面,我就结合一些教学实例谈一谈如何引领学生探索的策略教学。
关 键 词：策略教学 数学方法 经验 学生知识 数学思想 教学实例
分 类 号：G40-012]
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