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掌握谈话艺术,提高班级管理实效——浅谈班主任工作中与学生的谈话技巧
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市第八中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：古语有云：“一言可以兴邦，一言可以误国”。言语得失，小则牵系做人难易，大则连及国家兴亡。在班级管理中，实践也证明，良好的谈话技巧也能犹如一把金钥匙，给人“与君一席话，胜读十年书”之感，对学生起到了很好的教育目的。正如诸葛亮经天纬地之言强于百万之师，烛之武因势利导而存郑于危难，触龙循循善诱而救赵于水火。可见，谈话是一门艺术，更是一门学问，班主任只有掌握一定的谈话与沟通技巧，才能动之以情、晓之以理的与学生沟通情感，实施正面教育。
关 键 词：班主任工作 谈话艺术 谈话技巧 学生沟通 班级管理 管理实效 教育目的 正面教育
分 类 号：G451.6[教育学类]
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