期刊文章详细信息
高中学生数学思维障碍的成因及突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴一中
年 份：2014
卷 号：0
期 号：5
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？对比,本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
关 键 词：数学思维 数学思维障碍
分 类 号：O1-4[数学类]
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