期刊文章详细信息
运用角色行为模式 优化美术教学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都市教师进修学校附属小学,江苏扬州225200
年 份：2014
期 号：6
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是学习的动力，应充分发挥美术教学特有的魅力。“角色行为”模式的教学目的在于有效地提高学生的素质。“角色行为”模式教学的运用不仅调动全体学生的积极性，还培养出学生之间互助互爱、团结协作的精神。小学美术综合课型“角色行为”模式教学为学生提供了一个广阔的天地．让学生从中发现美、感受美、表现美，同时亦为跨文化、跨地域、跨时代的艺术教育成为可能所作了尝试。
关 键 词：角色行为 “角色行为”模式 学习兴趣 综合技能
分 类 号：G623.75[教育学类]
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