文献类型：期刊文章

作　　者：杨宁[1]

机构地区：[1]广东省普宁市第三中学

出　　处：《教育界（综合教育）》

年　　份：2014

期　　号：8

起止页码：187-187

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着现代计算机的普及与发展，其对人类的生活模式及工作模式产生巨大的影响。随着现代信息化建设的不断发展，计算机教育已成为中学教育的一门重要课程。通过计算机教学，使学生能够加强对计算机基本知识的了解，且能掌握计算机操作技能，以为学生适应现代信息时代奠定基础^[1]。但在现代中学计算机教学中，仍然存在一些问题需要解决。本文主要根据中学计算机教学中存在的问题，提出有效的改革对策，旨在提高中学计算机教育教学水平。1中学计算机教育中存在的主要问题1．1教学方法落后 目前，在中学计算机教育中，由于受传统教学模式的影响，教师还是采用满堂灌、填鸭式的教学方法。教师在课堂中以自己主导，根据课本知识以带入的形式教学，使学生只能被动地学习，并没有使学生掌握计算机的知识与操作，也未能激发学生对计算机的学习兴趣，使中学计算机教学处于停滞状态。

关 键 词：计算机教育 中学教育 教学改革 计算机教学 传统教学模式 操作技能  教学方法  学习兴趣  

分 类 号：TP3-4[计算机类]