期刊文章详细信息
关于农村教师同伴互助情况的调查与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省通化县教师进修学校教科所,吉林通化134100
基 金：吉林省教育科学"十二五"规划重点课题"农村中小学合作学习教学校本教研现状;主要问题及对策研究"(课题立项编号:ZC11264)的阶段成果之一
年 份：2014
期 号：9
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、核心刊
摘 要：通过对一线农村教师同伴互助情况进行调研,发现不同群体对同伴互助的理解、互助中的个性化需求、互助的深度和广度等方面都存在差异或显著差异。建议在正确理解同伴互助、尊重不同教师的差异的基础上开展同伴互助活动,在完善与创新常规教研活动中推进同伴互助活动。
关 键 词：农村教师同伴互助 同伴共享 系统理论 个性化需求
分 类 号：G635.1[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
