期刊文章详细信息
培养小学生语文积累能力点滴谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]孙吴县第二小学
年 份：2014
期 号：8
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：积累作为小学语文教学的重要组成部分，已经引起广大语文教师的高度重视。《语文课程标准》的基本理念之一是全面提高学生的语文素养，而语文素养包括阅读能力、写作能力、口语交际能力、综合学习能力、品德修养、审美情趣，还包括理解能力、观察能力、思维能力等。一个小学生的语文素养好与坏，主要是以各种能力的高低去衡量，而各种能力的高低，其实就是学生平时在学习生活中逐渐积淀而成的。“培养小学生语文积累能力”必须立足于课堂教学，在教师的精心指导下，有目的、有针对性地进行，使学生在潜心学文中和读中积累。
关 键 词：小学语文教学 积累能力 小学生 培养 《语文课程标准》 语文素养 口语交际能力 综合学习能力
分 类 号：G623.2[教育学类]
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