期刊文章详细信息
走向后信息时代的微课程范式
Micro-course paradigm towards post-information era
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范学院初等教育系,四川成都611130
年 份：2014
卷 号：37
期 号：3
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在以信息个性化为特征的后信息时代,微课程作为一种新型教学模式和教育资源应运而生。本文将微课程的研究放在后信息时代背景下,分析信息技术给教育传媒带来的新挑战,阐述微课程发展和应用的现状,探讨其对教育教学带来的变革,并对其应用前景进行展望,为微课程的完善和持续发展提出意见和建议。
关 键 词：后信息时代 微课程 教学模式 现状 展望
分 类 号：G64]
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