期刊文章详细信息
小学科学教学中学生科学概念的建立与发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟市星城小学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：某种程度上讲,科学知识的学习就是一个科学知识不断衍生的过程,而这一过程在小学科学学习中又必须与学生的生活、经验、知识联系起来,而科学概念的建立与发展对于小学科学学习而言又是一个体现科学逻辑性的重要命题,因此,必须高度重视。 一、注重生活联系,奠定概念建立与发展的基础科学概念的建立与发展必须与生活联系起来,这是基于两个方面的考虑：一是小学科学教学实际。只有建立在学生生活经验基础上的概念才能具有持久的生命力,否则科学概念的建立就必然是一个空中楼阁;二是科学理解。
关 键 词：小学科学 知识联系 学生生活经验 热质说 观察使 二氧化碳气体 金属条 巩固性 费曼 雪碧
分 类 号：G623.6[教育学类]
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