期刊文章详细信息
“慕课”时代的教师发展
On Teachers' Development in Times of MOOCs
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]仲恺农业工程学院外国语学院,广东广州510225
基 金：2014年度广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142315)
年 份：2014
卷 号：36
期 号：6
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要："慕课"(MOOCs)在中国掀起了热潮,教师既是学习者又是建设者,通过个人追求、群体协作、专家指导等学习模式,实现了在学习中建设,在建设中求学,最终达到不断完善自我、发展自我的目的。
关 键 词：教师发展 “慕课” 关联主义学习理论 发展途径
分 类 号：G451[教育学类]
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