期刊文章详细信息
如何培养和正确引导听障儿童早期阅读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏残疾人康复中心
年 份：2014
卷 号：0
期 号：11
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于受过去康复观念的影响,听障儿童的早期阅读存在许多不足:教师不善于引导听障儿童阅读;家长不会引导以及儿童没有较好的阅读习惯等。导致部分孩子融入普通学校后,没有养成良好的学习习惯,不爱看书,学习能力弱…这些现象的出现,阻碍了听障儿童全面康复的进程。为了使听障儿童顺利融入社会学习和就业,培养和正确引导听障儿童早期阅读尤为重要。
关 键 词：听障儿童 早期阅读 阅读兴趣
分 类 号：G762]
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