期刊文章详细信息
学习型组织理论在高职教师培训中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏理工学院继续教育学院,江苏常州213001
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"(编号:J/2013/11)阶段成果;主持人:庄西真
年 份：2014
期 号：12
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：学习型组织理论是一种新型的组织管理理论,在高职教师培训中应用这一理论,能改变教师的心智模式,保障教师培训的可持续发展。确定教师发展的共同愿景、营造教师学习的组织文化、创新教师成长的培训理念、促进教师知识的共享和传播、建立系统思考的培训管理模式等策略,能有效推动高职教师培训的发展。
关 键 词：学习型组织 教师培训 策略 高职院校
分 类 号：G715]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
