期刊文章详细信息
让“技法”与“情境”美丽牵手——《空气去哪儿了》活动习作指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽太湖县新城小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标视野下的第二学段习作教学强调“兴趣”和“需要”，习作应该成为学生累积之后的喷薄而出，是一种表达上的需要；作为“准高段”的四年级学生，还需要必要的习作知识为“习作力”的持续成长提供能量。本节课力图从学生需要出发，以活动体验为经，以提升表达为纬，将“实践、体验、表达、评改”四者有机融合，让学生在宽松愉悦的习作情境与氛围之中发展语言、丰富情感且习得一些实用的表达技法。
关 键 词：习作指导 “情境” 技法 学生需要 空气 牵手 “需要” “兴趣”
分 类 号：G623.24[教育学类]
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