期刊文章详细信息
浅谈激发学生生物学习兴趣的途径和方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省睢宁县邱集中学,江苏睢宁221200
年 份：2014
卷 号：11
期 号：9
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在生物教学中,教师应注重情感教育,并通过绪论课教学、精心设计"序幕"、"尾声"、联系实际、直观教学等途径和方法激发学生的学习兴趣。
关 键 词：生物教学 激发 兴趣 途径
分 类 号：G633.91[教育学类]
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