期刊文章详细信息
彰显生本课堂真谛,阐扬教师调控艺术——基于生本理念下小学数学课堂教学有效调控探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市通州区金乐小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“以学生为本，以生命为本”的双本理念是郭思乐教授提出的“生本教育”思想的核心内容。生本课堂亦即践行生本教育思想的课堂，是一种高度尊重学生，一切为了学生，全面依靠学生的新型教学形态。生本课堂倡导以学生为本，把主动权交给学生，课堂不仅是学生自主探究知识的场所，更是启迪智慧、追求自由幸福的生命舞台。
关 键 词：数学课堂教学 有效调控 生本理念 调控艺术 以学生为本 小学 教师 生本教育
分 类 号：G633.6[教育学类]
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