期刊文章详细信息
探索“E学习”模式 助力课堂效率提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市竹西中学
年 份：2014
卷 号：5
期 号：24
起止页码：50-52
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：平板电脑给教学带来的变化改变了教师、学生、媒体和教材四个要素的作用结构，即从以“教师为中心”的结构转变为“以教师为主导、学生为主体”的教学结构。在“主导一主体”教学结构的模式里，教师将精心准备资源，精心准备活动，学生利用平板电脑一步步完成教师精心设计的、蕴涵学科知识的、深层次的有挑战性的任务。这既可以帮助学生更好地理解知识，促进课标的落实．又可以促进学生的思维发展。
关 键 词：E学习 平板电脑 学习方式 课堂效率 模式
分 类 号：G434[教育学类]
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