期刊文章详细信息
高中地理教学策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省大丰市第二中学,江苏盐城224100
年 份：2014
卷 号：11
期 号：10
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：每位教师都有其独特的教学风格,不同的学科也有不同的教学风貌。众多教师,有的以图文并茂的教案凸显教学特色,有的以构思巧妙的板书凸显教学特色,还有的以富有创意的教法设计凸显教学特色。地理教师在教学过程中不仅要反映出其独特的教学风格,而且要充分体现出地理本身的学科特征。地理是一门文理相通的学科,既有形象直观的表象知识,又有抽象难懂的地理规律,因此,地理教师在课堂教学中,一方面要提高自身的教学艺术,另一方面要优化地理教学策略,以确保高中地理教学质量的进一步提高。
关 键 词：地理 高中 教学 策略
分 类 号：G632[教育学类]
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