期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]教育部高等学校师资培训交流武汉中心 [2]教育部高等学校师资培训交流武汉中心办公室
年 份:2015
期 号:1
起止页码:40-41
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文通过梳理美国、英国和日本高校教师职业发展的经验与做法,对我国高校教师职业发展提出建议,通过推行全员培训制度、优化创新培训资源等措施,推动我国高校教师职业发展科学化。
关 键 词:高等教育 教师职业发展 培训
分 类 号:G645.1]
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