期刊文章详细信息
小学生信息素养培养的策略思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市大村中心小学,江苏连云港222061
年 份：2014
期 号：11
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程内容与教材知识是教师开展信息技术教育的素材与依据,同时也是学生获取信息技术知识的重要途径与有效媒介。因此,教师应当以课程内容为根本,来充实学生的信息技术知识的储备量。
关 键 词：小学信息技术课 信息素养 培养策略 储备量 价值观
分 类 号：G623.58[教育学类]
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