期刊文章详细信息
合作探究法在医学信息素养教学中的应用
Application of collaborative inquiry in teaching of medical information literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁医学院图书馆,辽宁锦州121000
基 金：辽宁医学院2014年教学改革研究项目"合作探究教学在文献检索课中的应用和研究"(YA2014031)成果之一
年 份：2015
卷 号：24
期 号：1
起止页码：75-77
语 种：中文
收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要：在文献检索课教学中应用合作探究有利于培养教师和学生团结合作、自主学习的能力。介绍了运用以学生为中心的建构主义理论,通过对教学目标、方法和程序的精心设计,在医学研究生信息检索课教学中开展合作探究,可使探究小组的教师和学生在学习中共同成长,获取最前沿与不断创新的理论和实践知识。
关 键 词：合作探究 医学研究生 信息素养 信息素养教学 信息检索 信息检索教学
分 类 号：G254.9[图书情报与档案管理类] R-058]
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