期刊文章详细信息
“翻转课堂”翻出来的“问题”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省无为襄安中学
基 金：省级课题《中学政治微课教学资源的开发与应用研究》的阶段性研究成果,课题编号JG14345
年 份：2015
期 号：1
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：翻转课堂最大限度地满足了学生在课堂之外的个性化学习、自主性学习，体现“以生为本”的教育理念，深受学生的欢迎，也得到越来越多学校、教师的支持和响应。翻转课堂在教学实践中取得了许多宝贵的经验，但与此同时，“翻转课堂”在翻转的过程中也翻出了不少问题，需要我们认真加以思考和总结。
关 键 词：翻转课堂 观念 微课 课堂的翻转
分 类 号：G434[教育学类] G633.2]
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