期刊文章详细信息
初中作文教学现状分析及突围路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市新浦区教育局教研室
年 份：2015
期 号：2
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、RDFYBKZL(收录号：577090)、核心刊
摘 要：鉴于工作关系，笔者近年来随机听了200余节初中写作指导课，总的印象是教师的作文指导对学生写作水平的提升没有太多的帮助，初中作文教学整体现状堪忧。具体表现为以下几种现象。
关 键 词：初中作文 教学现状 路径 突围 写作指导课 学生写作 作文指导 作文教学
分 类 号：G633.34[教育学类]
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