文献类型：期刊文章

作　　者：李斌[1] 刘佳[2]

机构地区：[1]哈尔滨师范大学社会与历史学院 [2]哈尔滨师范大学学生工作处,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中国青年社会科学》

基　　金：国家社会科学基金项目“青年志愿服务活动长效机制建设研究”(课题编号:12BKS053);教育部2013年人文社会科学资助项目“大学生社会责任感的内涵及其培养机制研究”(课题编号:13JDSZ2041)的阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：34

期　　号：1

起止页码：114-117

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："服务学习"的理念起源于美国,是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法,是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景,有着各自不同的特点,但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验,将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来,不断完善我国大学生的社会实践活动,提高大学生社会实践活动水平。

关 键 词：美国高校 服务学习  社会实践 思想政治教育

分 类 号：G649.1]