期刊文章详细信息
浅谈归因理论与英语教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学资产管理处 [2]云南大学网络与信息中心
年 份：2015
卷 号：0
期 号：2
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：归因理论认为学生对自己的学习成败进行寻求因果的解释会影响他们在以后的学习行为中情感和期望的变化。探讨英语教师在教学中应该如何运用归因理论激发学生学习英语的动机。
关 键 词：归因理论 英语教学 认知技能 学习动机
分 类 号：G40-057]
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