期刊文章详细信息
数学内涵游戏:基于2011版课标视域下的儿童观照
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市东海县和平路小学
年 份：2015
期 号：2
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：590417)、普通刊
摘 要：将数学学习融于儿童喜闻乐见的游戏活动中,是基于儿童视角、适合儿童需要的教育教学路径,是课程改革背景下儿童本位思想的充分体现。数学内涵游戏的合理开发与有效运用,对促进儿童健康、持续、和谐发展有着重要的意义。
关 键 词：数学内涵游戏 2011版课标 儿童
分 类 号：G623.5[教育学类]
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