期刊文章详细信息
让英语阅读课“活”起来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华亭县教育局
年 份：2015
期 号：7
起止页码：105-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一节英语阅读教学课，就是教师在一定教学理念的支配下，以课文内容为中介，教师学生双方教和学的共同的活动。笔者认为，为了让英语阅读课“活”起来，学生在课堂上“动”起来，就必须在教学过程中把握以下几个关键环节。一、在备课环节。明确阅读学习的目标首先，要认识到课文教学是阅读活动的一项重要内容。新课程要求在阅读中不仅仅要重视形式，更要侧重意义；不仅仅要注重语言知识的识记，更要侧重英语交际能力的训练。学生不仅要理解词、句、文本身含义，更要侧重提高语篇理解能力。
关 键 词：英语阅读 目标 兴趣
分 类 号：G633.41[教育学类]
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