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抓准数学教学中的“核心问题”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省福清市岑兜中心小学
年 份：2015
期 号：4
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心问题即中心问题、基本问题,是单位时间内的学习重心。集中学生的注意力,点燃学生的思维火花,引导学生展开并解决最为重要的问题,是有效开展教学活动的关键。解决核心问题的过程就是学生学习新知识的过程。一堂课如果教师创设一个针对当节课的恰当的核心问题,使整节课的教学都围绕这个问题展开讨论,这样,学生思维就有了聚焦点、有了主线，思维活动就会体现出连贯性、层次性。
关 键 词：教学活动 数学教学 思维火花 堂课 异分母分数 数学概念教学 课堂教学 教学重点 数学语言 数学素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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