期刊文章详细信息
自主互动学习型模式探究——以高中物理“动能、动能定理”教学实践为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]高邮市第二中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："自学生疑、讨论提升,感悟升华"自主互动学习模式是一学生为主体,教师为主导的一种课堂教学改革尝试,以高中物理"曲线运动"教学为例。
关 键 词：自主互动 模式 教学实践
分 类 号：G630[教育学类]
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