期刊文章详细信息
教育部科技委《专家建议》“微课”的现状、问题及发展建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部科技委
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：5-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课是教育信息化的重要探索,它是以短小精趣的微视频为主要载体、围绕某个单一知识点设计开发的在线课程,符合新时代的教学需求.我们从理念推广和深化应用的角度,剖析了当前微课发展中出现的问题,提出了未来微课发展的几点建议.
关 键 词：专家建议 教育部 现状 科技 教育信息化 在线课程 教学需求 知识点
分 类 号：G520[教育学类]
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