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期刊文章详细信息

基于认知的英汉词义对比研究——关于对比认知词义学的构想    

Cognition-based English-Chinese Contrastive Studies in Lexical Meanings:Some Thoughts on CCLS

  

文献类型:期刊文章

作  者:卢卫中[1]

机构地区:[1]曲阜师范大学翻译学院/孔子与山东文化强省战略协同创新中心,山东日照276826

出  处:《外国语》

基  金:国家社科基金项目"英汉词汇对比:认知语义视角"(11BYY114);教育部人文社科研究规划项目"词汇语义的认知语言学研究"(09YJA740070)的阶段性成果

年  份:2015

卷  号:38

期  号:3

起止页码:33-40

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:本文在指出将对比词义学和认知词义学结合起来构建对比认知词义学这门新兴学科之必要性的基础上,从研究背景、理论基础、研究目标、内容和方法以及未来研究走向等角度尝试构建对比认知词义学的理论框架。研究表明,在认知词义跨语言研究基础上形成的对比认知词义学是一门新兴的、系统的交叉学科,有着深厚的理论基础和明确的研究目标、内容和方法;该学科构建的词义描写认知框架能够为英汉词汇对比分析建立客观的、更具操作性的释义机制;所构建的多义词认知语义分析框架有望为英汉多义词研究提供统一的认知分析模式,并有助于改进词典释义、外语教学以及语言处理和机辅翻译等语言工程。

关 键 词:对比词义学  认知词义学  对比认知词义学  交叉学科  

分 类 号:H313[外国语言文学类] H136

参考文献:

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同被引文献:

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