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学为中心，学有成效——试论二轮复习试卷讲评课的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省松阳一中,323400
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革以来．“学为中心”的理念逐渐为人们所接受，但如何将这一理念落实到课堂教学实践之中，则有待实践。在历史二轮复习的试卷讲评课中如何体现“学为中心”．以达到学有成效？近日笔者有幸参加了绍嘉湖等地市以“学为中心”为主题的高三历史备考策略研讨会，倾听了三地市优秀历史教师上的三堂历史复习课，其中东道主嵊州马寅初中学戚老师《自评互判话提高》和嘉善二高刘老师《材料型比较题的解读思路》两堂试卷讲评课让人耳目一新，颇为受益。下面结合这两堂课的部分教学片断谈谈基于“学为中心”的理念、提升试卷讲评课有效性的三大策略。
关 键 词：试卷讲评课 二轮复习 有效策略 课堂教学实践 历史复习课 新课程改革 备考策略 历史教师
分 类 号：G633.7[教育学类]
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