期刊文章详细信息
物理实验教学中小组合作学习模式的几点思考及建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西农业大学附属学校
年 份：2015
卷 号：6
期 号：13
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小组合作学习指的是学生以小组为单位，为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确责任分工的互助性学习。它将师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，弥补了传统课堂的缺陷，不仅提高了教学效率，更促进了学生之间良好的合作关系，有助于学生心理品质的发展和社会技能的进步。
关 键 词：合作学习模式 物理实验教学 学生心理品质 小组合作学习 互助性学习 动手实践 合作交流 责任分工
分 类 号：G633.7[教育学类]
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