期刊文章详细信息
构建生本课堂,促进学生发展——对高中数学课堂有效教学的认识思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区育才中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：11
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标下高中数学课堂实现有效目标,应将学习对象当做整个活动进程的＂根本＂,凸显主体地位,培养学习能力,使课堂成为学习对象发展和进步的有效＂载体＂.本文作者从学习能力培养方面,对高中数学课堂有效教学进行了阐述.
关 键 词：高中数学 课堂教学 有效教学 认识 思考
分 类 号：G633.6[教育学类]
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