期刊文章详细信息
“学习情境”在初中物理课堂中的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市相城区黄桥中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着国际经济一体化,对人才也有了新的要求,需要具有一定的思维能力和创新能力的人才,而学生时期是培养这种能力的关键时期,对学生一生的思维发展、学习习惯、实践创新等方面具有积极的作用.“学习情境”在初中物理课堂中的融入,为学生的学习提供了良好的环境,利用故事式、问题式、探究式、媒体式和生活式的学习情境激发学生的兴趣,促进学生对知识的融合运用,从而有效促进学生思维能力和创新能力的发展.
关 键 词：学习情境 物理课堂 实践 初中 国际经济一体化 创新能力 思维能力 思维发展
分 类 号：G633.7[教育学类]
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