期刊文章详细信息
“有多重(认识千克、克)”的教学思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省利辛县实验小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课前思考：＂有多重（认识千克、克）＂是北师大版小学数学三年级下册第四单元第一小节的内容,它是学生初步认识质量单位＂千克和克＂的教学。＂克和千克＂虽然都是我们日常生活中用到的常见的质量单位,但学生平时接触它们的机会也不多,它们比长度单位更抽象,看不到摸不着,
关 键 词：教学思考 质量单位 北师大版 长度单位 食品包装袋 内驱力 层次的 加边
分 类 号：G633.3[教育学类]
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