期刊文章详细信息
提高小学阅读教学实效性的策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省黄骅市骅西小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：13
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改以来,农村小学课堂教学发生了显著变化,但存在教学目标单一、自主学习效率不高、小组合作学习流于形式、练习设计单一等问题,极大地阻碍了课程改革的深入推进。从强化课标学习,更新观念,明确目标;改革教学方法,有效组织自主学习和小组合作学习;优化作业设计,促进学生能力发展三个方面提出改进对策。
关 键 词：新课程 数学课堂 存在问题 改进对策
分 类 号：O1-4[数学类]
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