期刊文章详细信息
论如何实现初高中英语教学的有效衔接
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省宁化一中
基 金：福建省中青年教师教育科研项目;项目编号:JBS14595(福建教育学院资助)
年 份：2015
期 号：8
起止页码：151-152
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中英语与初中英语在知识难度、授课方式、学习方法等方面都有很大的不同,在高一起始阶段,教师的能力。本文主要从培养语音辨读能力、词汇记忆能力、句子分析能力、阅读理解能力和书面表达能力等方面来谈谈如何进行初高中英语教学的有效衔接。
关 键 词：初高中英语 衔接 能力
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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