文献类型：期刊文章

作　　者：郦莉[1]

机构地区：[1]外交学院中国外交理论研究中心

出　　处：《世界教育信息》

基　　金：北京市社会科学界联合会青年社科人才资助项目"国外社科研究项目管理对北京高校的启示"(编号:2013SKL027)

年　　份：2015

卷　　号：28

期　　号：13

起止页码：30-39

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：韩国与中国的近现代高等教育都发端于十九世纪中后期,二十世纪八九十年代,韩国在大约15年的时间内发展成为高等教育强国,成为世界上第一个实现高等教育普及化的发展中国家,为跻身"亚洲四小龙"奠定了基础。在二十世纪七八十年代的社会转型过程中,韩国采取了面向国家重大发展需求的高等教育战略,实现了重工业领域的飞速发展,这是立足本土的内生转换性变革。其中,面向21世纪的智慧韩国工程通过高校研究联盟的协同思路、官产学研媒合作的知行理念、大学国际化的大胆试验、高等教育公共部门与知识创新个体达成的公私合作项目,为韩国高等教育注入了外生转换性变革元素。内外驱动力的联动,源于韩国高等教育领域一线社会实践者与大学知识创新者的公私供求均衡。

关 键 词：韩国高等教育 公私合作 产消者协同创新  

分 类 号：G649.312.6]