期刊文章详细信息
实施互动情景式教学,打造高效高中历史课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沭阳县建陵中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：56
起止页码：118-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于一定情景，鼓励师生、生生互动，能够激活高中历史课堂，增强教学效果。本文从生活情景互动、问题情景互动、讨论情景互动、实地情景互动等方面探索了高中历史课堂教学中互动情景式教学模式的实施方案。以互动情景激发学生的想象力与创造力，鼓励学生探索与发现、反思与体验，在历史知识的继承中规范自身言行，进一步树立正确的价值观与人生观。
关 键 词：高中历史 互动情景 教学策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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