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索象于图:小学英语语篇教学的应然选择
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]灌云实验小学,江苏连云港222200
年 份：2015
期 号：7
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语语篇教学中将图像与文本互联会产生意义上的张力,合理运用教材中的插图或图式,能激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读策略,提高学生的语言表达能力,是提高英语语篇阅读教学效率的重要途径。
关 键 词：小学英语 教学 插图 阅读
分 类 号：G623.31[教育学类]
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