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初中数学教学中导学互动教学模式的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省攀枝花市米易县第一初级中学校,四川米易617200
年 份：2015
卷 号：0
期 号：5
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中数学的学习难度明显要大于小学时期，很多学生在这时候都不知道该如何去学，对其欠缺积极性，过于被动。这样即便老师在课堂上讲得再好，对学生而言也迭不到预想的效果。为了更好地实现教学价值，运用导学互动教学模式就成为了一项必然之举，它通过引导与互动可以解决学生学习缺乏主动性的难题，激发他们对数学的兴趣。
关 键 词：初中 数学教学 导学互动模式 应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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