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在《化学反应原理》中培养学生的定量观——“化学反应速率”教材及教学策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省浦城第一中学
基 金：2014年福建省中小学基金立项课题“基于观念建构的高中化学核心概念单元教学研究”(项目编号:FZJJ20130702130)阶段性研究成果
年 份：2015
卷 号：0
期 号：9
起止页码：44-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从培养学生的定量观出发，对鲁科版“化学反应速率”的教材内容及教学策略进行分析，从而对在《化学反应原理》教学中培养学生的定量观起到抛砖引玉的作用。
关 键 词：定量观 化学反应速率 教材 教学策略分析
分 类 号：G632.3[教育学类]
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