文献类型：期刊文章

作　　者：梁筱妹[1]

机构地区：[1]泰山学院音乐学院

出　　处：《当代音乐》

年　　份：2015

期　　号：17

起止页码：48-51

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：钢琴演奏课程是一门综合性音乐技能课程,是为了适应中国高等院校音乐专业的教育需求而设立并发展起来的课程,这门课程在高校音乐专业教育中占有重要的地位。目前,关于基础教育的课程改革已经在全国范围内广泛开展,这一轮新的课程改革对基础学科师资提出了更高标准,这也意味着对高校毕业生的综合能力提出了更高要求。为了满足基础教育对钢琴师资质量的需求,高等院校的音乐教育专业必须从处于重要地位的钢琴演奏课程教学体系入手,对课程进行科学构建,对教学活动进行改革。本文以山东省三所高校的钢琴演奏课程开展为基础,即泰山学院、潍坊学院、济宁学院为主要研究对象,从调查这三所高校钢琴演奏课程教学现状入手,分析了制约课程教学发展的因素,并提出了构建立体化综合性钢琴演奏课程教学体系的指导思想及策略。

关 键 词：钢琴 演奏课程  教学体系 构建  调查  研究  

分 类 号：J613.5[音乐与舞蹈学类]