期刊文章详细信息
回归真实课堂——“任务驱动法”在信息技术教学中应用再探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市新区第二小学
年 份：2015
期 号：17
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“以生为本,关注每一位学生的发展”是现代教育追寻的目标之一,要实现这一目标,我们就需要为学生创建一种真实的课堂情境.任务驱动的教学方式,能为学生提供体验实践和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果和总结学习过程等改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、解决问题的学习体系.“任务驱动法”运用于信息技术的教学中。
关 键 词：信息技术教学 任务驱动法 课堂 应用 回归 学习状态 现代教育 教学方式
分 类 号：G623.58[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
