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小学生感悟文本典型人物形象策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市弶港镇小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：9
起止页码：8-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文教材中有许多表现人物的作品,让学生感悟典型人物,有利于学生精神的成长,人格的养成。一、抓住作品所描绘的环境让学生体验感悟具有故事情节的作品,都有比较细腻的环境描写,而这环境描写虽然只有寥寥数语,但对人物形象的烘托功不可没。在小学语文教材中,有不少以叙事表现人物的篇目,而且人物形象都比较典型,小学生学习这类作品就是要感悟文本中典型人物形象。
关 键 词：典型人物形象 环境描写 小学语文教材 寥寥数语 策略探析 女店主 体验感悟 冬夜 阅读教学 叙事性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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