文献类型：期刊文章

作　　者：成卓韦[1] 於建明[2] 王家德[1] 陈建孟[1]

机构地区：[1]浙江工业大学生物与环境工程学院,浙江杭州310014 [2]浙江工业大学长三角绿色制药协同创新中心,浙江杭州310014

出　　处：《浙江工业大学学报（社会科学版）》

基　　金：浙江工业大学校级教改项目(JG1350)

年　　份：2015

卷　　号：14

期　　号：3

起止页码：288-292

语　　种：中文

收录情况：INSPEC、普通刊

摘　　要：成果导向教育作为一种"以学生发展为中心"的教育理念,被许多国家高等教育工程专业所借鉴。文章基于成果导向教育的理念,结合《大气污染控制工程》课程,系统论述了成果导向教育在该课程中的实施策略,深入分析了如何利用成果导向教育去反向设计教学过程、正向突出教学重点,并证实了成果导向教育是让学生获得能力的有效手段,对"成果导向教育"理念在类似课程上具体运用具有一定的借鉴和指导意义。

关 键 词：成果导向教育  教学过程 实施策略  大气污染控制工程

分 类 号：C642.0[社会学类]